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maîtresseuh difficultés scolaires : écrabouillées ! astuces par disciplines lecture : lever les blocages lecture : mieux décoder lecture : lire plus vite lecture : mieux comprendre ecriture : mieux ecrire orthographe : erreurs ko maths : mieux compter langage oral mieux apprendre apprendre à apprendre apprivoiser les différences comportement et attitude aménagements pédagogiques affichages du côté enseignant matos de l'enseignant le métier de maitresseuh biblio pédago vie du blog c'est de saison --- c'est qui cette maitresseuh ? maîtresseuh... maîtresse e.... maîtresse euh.... maîîîîtresssseuh ! je suis leni, prof des écoles, et maîtresse e rased (enseignante spécialisée dans la difficulté scolaire ) depuis 7 ans. avant j'ai promené mon cartable en clis et ime. c'est quoi ce blog ??? au départ un outil pour partager des trucs/astuces/idées avec les collègues de mon secteur... et maintenant un moyen d'échanger avec d'autres enseignants, des spécialistes, des parents, des auteurs, des éditeurs... articles les plus commentés lecteur de ce blog : qui es-tu ? (236) aider les élèves qui ont la bougeotte en 3 étapes (67) aider les élèves à apprendre leurs mots : 21 idées (48) mémoire capa-sh option e - approche multisensorielle de la lecture (44) aider les élèves qui tiennent mal leur crayon ou rencontrent des difficultés en écriture (37) aider les élèves à mémoriser l'orthographe des mots : orthographe illustrée et comptines orthographiques (34) aider les élèves qui n'ont pas d'intérêt pour la lecture : lire pour faire (34) aider les élèves en phonologie : les tiroirs à bidules ! (31) nuage de tags affichage orthographe rased multisensoriel lettres dyslexie échec scolaire comportement segpa lecture kinesthésique mathématiques ecriture alphas montessori dyspraxie métacognition visuel jeux oral hop'toys livres retz dyscalculie mémoire tdah motivation confiance en soi livre progrès ulis toucher ief manipulation avis confusions apc ime autisme aménagements voir tous les tags contacts retrouvez la maitresseuh sur : facebook twitter pinterest ou écrivez-lui : envoyer un message newsletter recherche pourquoi amazon ? pourquoi y a-t-il des liens amazon partout ? parce que quand vous cliquez dessus : - ca vous permet de trouver rapidement le bidule dont je vous parle (et des infos/avis) - ca me fait gagner quelques bons d'achats qui me permettent de tester de nouvelles choses à vous faire découvrir archives année 2018 novembre octobre septembre août juillet juin mai avril mars février janvier toutes les archives statistiques visiteurs depuis le 31/01/2014 : 3344415 visiteurs aujourd'hui : 356 connectés : 15 record de connectés : 431 biblio pédago n°2 : dépasser les difficultés d'apprentissage par leni la maitresseuh dans biblio pédago le 28 août 2018 à 00:33 vous êtes face à un/des enfants (de la maternelle au lycée) qui rencontre des difficultés , voire qui est en échec scolaire . et vous vous sentez un peu seul et désœuvré. difficile d'avoir un avis extérieur : pas de psy scolaire ? pas de maître e ? pas de maître g ? pas de médecin scolaire ? pas d'infirmière scolaire ? pas d'upe2a ? c'est malheureusement de plus en plus fréquent. postes vacants, fermés, ou personnel overbooké... parents peu ou pas coopérants ? aucune possibilité de s'appuyer sur un spécialiste extérieur ? vous ne savez pas vraiment d’où proviennent les difficultés rencontrées par cet élève et personne pour vous aider... pas de panique, c'est là qu' alexandra brunbrouck (maîtresse e dans le nord de la france) vient à votre secours : lire la suite... 7 commentaires se servir des adaptations pour faire progresser toute la classe par leni la maitresseuh dans aménagements pédagogiques le 26 août 2018 à 19:02 il devient de plus en plus fréquent que les enseignants proposent des adaptations et aménagements en adéquation avec les besoins des élèves : • pour les élèves les plus en difficulté dans leur classe. • et parfois aussi pour les élèves les plus à l’aise , pour éviter qu’ils ne s’ennuient, végètent, et/ou fichent un sacré bazar c’est bien, c’est très bien. et si ses adaptations pouvaient servir aussi aux élèves médians ? et sans travail supplémentaire ? ça serait chouette, non ? lire la suite... 7 commentaires 4 piliers pour aider les élèves à développer le meilleur d'eux-même, avec camille par leni la maitresseuh dans comportement et attitude le 18 août 2018 à 10:36 aujourd'hui, je vous propose un article qui sort un peu de l'ordinaire. j'ai découvert il y a peu le travail de camille colombain, professeure des écoles et art-thérapeute aujourd'hui enseignante indépendante , elle travaille auprès d' élèves en difficulté et les aide à retrouver le gout d'apprendre. elle anime des ateliers à biarritz, mêlant expression libre , contes , philosophie ... archi-convaincue de l'utilité de son approche dans nos écoles , j'ai eu l'idée de lui laisser la parole ici. elle a accepté, j'en suis ravie. je lui laisse donc le clavier : lire la suite... 7 commentaires réponses aux 36 questions des maîtres e débutants par leni la maitresseuh dans le métier de maitresseuh le 17 août 2018 à 03:34 tu viens d'être nommé sur un poste de maître e pour la 1ère fois (ou tu t'inquiètes comme un débutant à chaque rentrée ;) ) a l'heure actuelle, en france : on n'apprend pas à être maître e avant de devenir maître e mais au mieux pendant, voire apres. les premiers temps, c'est vraiment le grand saut vers l'inconnu . des millions de choses à découvrir, à assimiler, à faire. on se sent un peu (beaucoup) perdu . et souvent, on a peu de collègues sur qui s'appuyer facilement. lire la suite... 31 commentaires comment évaluer les difficultés des élèves ? 15 outils incontournables par leni la maitresseuh dans le métier de maitresseuh le 13 août 2018 à 02:49 maître de classe ou de rased, vous vous êtes déjà posé ce genre de questions ? comment identifier les élèves en difficulté ? comment évaluer les élèves pour faire des groupes de niveau / de besoins ? quels élèves rencontrent quelles difficultés ? il est en difficulté en lecture... mais qu'est-ce qui coince vraiment ? les difficultés que j'ai repérées chez cet élève, est-ce vraiment préoccupant ? est-ce mes élèves qui ont un faible niveau ou moi qui suis trop exigeant ? pour vous aider à répondre à trouver des réponses, je vais vous expliquer comment j'évalue les difficultés des élèves en tant que maîtresse e . mais je pense que pas mal de choses s'appliquent tout à fait à un maître de classe . lire la suite... 18 commentaires 15 petites choses à savoir pour bien accueillir un enfant autiste en classe par leni la maitresseuh dans aménagements pédagogiques le 6 août 2018 à 02:37 a la rentrée, tu vas avoir un élève autiste dans ta classe : intégration ulis ou ime , classe de cycle 1 , cycle 2 , cycle 3 ... peu importe. sauf que voilà : tu n'as pas été formé à ça, ni en formation initiale, ni en formation continue. tu pars de zéro (ou presque) en matière d'autisme. et il faut bien l'avouer...tu as un peu la pétoche . (vais-je m'en sortir ? va-t-il apprendre avec moi ? va-t-il me manger ? :d) mais tu es là, tu as donc la volonté de t' informer et c'est déjà une 1ère étape réussie. lire la suite... 29 commentaires les 20 cartables de prof qui feront baver vos collègues par leni la maitresseuh dans matos de l'enseignant le 27 juillet 2018 à 18:49 je déclare officiellement ouvert le grand comparatif des sacs de profs : maîtres et maîtresses du primaire, profs de collèges/lycée, profs d'université, profs de piano... tous les enseignants sont les bienvenus ! et puis, aller, pourquoi pas, tous les adultes fans de cartables ! lire la suite... 14 commentaires techniques de flemmard en 2 étapes pour adapter un document pour les dys par leni la maitresseuh dans aménagements pédagogiques le 15 juillet 2018 à 01:48 vous avez dans votre classe... un élève dyslexique pour qui l'orthophoniste a conseillé une police arial-16pt-interligne2. ou alors un élève qui a des troubles neurovisuels et pour q
Informations Whois
Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
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